МОСКВА, 14 июл — РИА Новости. Одна из ключевых проблем российских вузов состоит в том, что содержание многих учебных программ устаревает еще до момента их окончания, следует из стратегии цифровой трансформации отрасли науки и высшего образования, опубликованной на официальном сайте Минобрнауки Российской Федерации.
«
"Одной из ключевых проблем российских вузов является то, что содержание многих программ высшего образования устаревает еще до момента их окончания. Острая потребность в специалистах с цифровыми компетенциями требует создания условий для их ускоренной подготовки", — говорится в документе.
Отмечается, что "период полураспада компетентности" (время с момента окончания вуза, когда в результате появления новых научно-технических сведений компетентность специалиста снижается на 50%) является одним из измерителей актуальности существующих образовательных программ. Например, в металлургии знания устаревают каждые 3,9 года, в машиностроении — 5,2 года, в химической промышленности — 4,8 года, в рекламе — пять лет, в бизнесе — два года.
Согласно стратегии, создание цифровых сервисов в сфере образования поможет нивелировать данную проблему.